大学生培养和实践社会主义核心价值观的途径分析

时间:2019-07-26 10:38 来源:原创 编辑:李微

社会主义核心价值观是社会主义意识形态的基本内容,是引领中国发展的思想基础和灵魂,直接推动了中国特色社会主义的前进发展。党的十六届六中全会以来,社会主义核心价值体系逐渐走向大众化,但社会主义核心价值观并未广泛渗透到人民心中。在价值观多元化的社会转型时期,培育和实践社会主义核心价值观尤为迫切。

大学生作为国家未来的希望和支柱,与国家的繁荣,民族的团结和复兴,人民的幸福和幸福息息相关。中国共产党十八大报告明确提出三个倡导,即“倡导繁荣,民主,文明,和谐,倡导自由,平等,公正,法治,倡导爱国主义,奉献,诚信,友善“,同时提出”积极培养和实践社会主义价值观的新追求。但事实上,总的来说,由于各种社会趋势的影响,当代大学生离社会主义核心价值观还有很长的路要走。有些学生缺乏坚定的信念,缺乏强烈的社会责任感,也没有实践社会主义核心价值观。在方面方面存在不完整性。在此基础上,必须努力探索学生接受和实践社会主义核心价值观的有效途径,使学生真正理解实践社会主义核心价值观的重要意义。

改革开放以来,中国在经济建设方面取得了令人瞩目的成就,但国际地位不断提高,影响力逐步增强。然而,西方势力仍然尴尬,仍然通过各种渠道渗透到中国。他们利用互联网诋毁对中国政府的攻击,例如误解图片的含义,利用人民和政府之间的矛盾在互联网上传播,或者将一些普通事件归咎于“制度问题”,以便造成人民对政府不满,矛盾激化,斗争形势极为严峻。

习近平总书记在“8-19讲话”中指出,“巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党和全国人民团结奋斗的共同思想基础”。一些当代大学生受到西方文化的高度尊重,马克思主义信仰薄弱,西方势力有机会利用它们。高校作为宣传马克思主义思想的主战场,应积极培育和实践社会主义核心价值观,帮助大学生增强理想信念,树立伟大的社会主义理想,抓住机遇。没有烟。实现最终的胜利。

一个国家的综合国力既包括军队和经济所展示的“硬实力”,也包括文化和意识形态所代表的“软实力”。在中共十七大报告中,胡锦涛同志提出了“文化软实力”的概念,并强调“在当今时代,文化日益成为民族凝聚力和创造力的源泉,日益成为综合国力竞争的主要因素。“根据枪管的效果,枪管可以容纳的水量由最短的木块决定。在我国社会主义建设中,“文化建设”已成为中国进一步发展的短期制约因素。党的十七届六中全会提出,社会主义核心价值体系是振兴国家的灵魂,是社会主义先进文化的精髓,决定了中国特色社会主义的发展方向。党的十八大提出的“三个倡导”,从国家,社会和公民三个层面总结了社会主义核心价值观,提出了建立中国文化软实力的灵魂。核心价值体现在中国的政治,经济,社会,文化等各个领域,对人民的价值取向和行为准则起到了指导作用,直接影响着国家的发展。历史证明,一种价值观的兴衰往往伴随着一个国家和一个民族的兴衰,如封建社会的破坏,以及人民与其价值观的消极关系。那时候。培养和实践社会主义核心价值观,对于增强社会主义意识形态的凝聚力,增强国家“文化软实力”,增强综合国力具有重要意义。

随着社会主义经济的发展和对外开放的不断扩大,大学生在面对更好的机遇的同时,面临着各种价值观的冲击。今天的大学生价值观总体上是健康向上的,但也存在诸如政治信仰混乱,理想和信念含糊不清,价值取向失真,诚信意识薄弱等问题。特别是互联网对大学生的影响不容小觑,已经成为大学生获取信息的重要渠道。当网络为我们提供便利时,它还可以使其他部队入侵。大学生经常不加歧视地重印和赞美在线信息。甚至一些大学生通过散布虚假新闻来违法,这显然对大学生正确价值观的形成产生了负面影响。

在价值观形成的关键时期,大学生的可塑性很强。以“三个倡导者”为基础的社会主义核心价值观为大学生提供了理论武器,可以帮助他们树立正确的价值观,建立坚定的社会主义理想信念,引导他们。积极参与社会主义建设事业,为实现伟大的中国梦而奋斗。

1.加强高校教师队伍建设

大学生培养和实践社会主义核心价值观的途径分析

高校教师可分为思想政治教师和政治教师(如辅导员,班主任等)和专业教师。其中,思想政治工作队是大学生核心价值观教育的直接实施者。它的价值观和商业能力直接影响教育效果的水平,并创建一批政治上强大,专业,纪律严明,以工作为导向的工作团队。羽。为了进行良好的选拔和任命,辅导员和班主任需要具有较高的政治素质。他们必须支持党的领导,实施党的路线政策。如今,许多大学辅导员必须有政治动机才能成为党员,并且这是基于这种考虑。培训团队培养长期和可持续的理论知识和技能。只有少数从事大学辅导员和班级教师的教师从思想政治或相关专业毕业。他们没有系统地研究思想政治教育理论和党和团体知识。因此,需要有针对性的培训。对于专业教师来说,刚刚参加工作的许多年轻教师都有留学和在其他国家生活的背景。它更容易受到其他国家文化和价值观的影响。回国后,事业刚刚开始,不可避免会有许多令人不满意的事情。一些人会在课堂上发泄他们的不满。 2015年1月,中共中央办公厅和国务院办公厅发布《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,指出高校教师思想政治素质要大大提高,教师政治理论学习体系应该是进一步改善。高校应该做好培养青年教师的工作。对40岁以下的青年教师进行至少两次强化培训,用中国特色社会主义理论武装头脑,帮助他们在专业教学中建立三种自信心。影响学生,逐步形成了以思想政治队伍和专业教师为基础培养核心价值观的长效机制。 2.建立先进的模型

先进的模型具有正能量,是与理论分离的“价值”。培养社会主义核心价值观的任务艰巨,需要大量先进的模式来领导。中华人民共和国成立后,党和政府领导人民开展了广泛的思想道德建设活动。人们学习各行各业的模式,看好与善,形成积极向上的价值观,特别是塑造雷锋的形象,培养人才,帮助他人。幸福和乐于贡献的良好品格也是中国贫困和白人社会主义建设的良好开端。即使在今天,雷锋的精神仍然过时。习近平总书记还强调了先进典型在培育和实践社会主义核心价值观中的指导作用。他呼吁全党学习焦裕禄精神,学习甘祖昌将军龚祖昌将军的作用。

在大学生建立先进模型时应注意以下几点。首先,时代在变,以前的做法无法恢复。典型的特征是基于大学生的思想特点和思维方式。避免建立学生无法看到或触摸的“高层”模式,这不仅不好,还可能导致学生质疑其真实性并发挥负面作用。尝试选择“接地气”的典型例子,充分肯定普通大学生的榜样。这些典型的生活例子更有可能唤起学生的认同感,更好地促使学生思考和学习。第二是建立各种典型类型。社会主义的核心价值观分为三个层次:国家,社会和个人。他们在个人层面分为“爱国主义,诚实,奉献和友善”。高校应分为不同方面。实例的多样化使思想政治教育工作更加立体化。化工。三是加强典型宣传。学生可以通过各种方式从各种角度学习,通过建立网络栏目,展示风格卡片,以及建立宣传小组,进入各个学院的展览。

3.营造良好的氛围

营造良好的校园氛围。俗话说“靠近朱哲池,附近墨黑”,校园作为大学生学习和生活的主要场所,具有隐蔽的教育功能,对培育核心价值观有着微妙的影响。首先,要坚持社会主义核心价值观,引领校园思潮,形成健康科学的校园文化,充分发挥校园文化的主导作用。

二是通过青年团委员会的学生社团和协会,以比赛,演讲,有趣问题和答案等形式组织学习活动,让大学生参与其中,进行全方位的输液,这样他们就可以内化他们的核心价值观。

三是加强网络管理。网络信息的速度惊人。我们不仅利用新媒体传播核心价值观的最新成果,还管理网络,净化信息源,构建和谐的网络环境。

大学生培养和实践社会主义核心价值观的途径分析

营造良好的实践氛围。 “这篇论文的结尾有一瞥,我知道这件事情会奏效。”实践的重要性是不言而喻的。习近平总书记告诉我们,社会主义核心价值观的培育和实践不能始终处于理论的高度,不仅内心化,而且外化。在学校学习期间,您可以组织参加爱国教育基地,如重庆地区的张自忠烈士烈士陵园,歌乐山红岩纪念馆,扎子洞等,培养学生的爱国主义精神;或者将“学习雷锋”纳入社区活动和使用您所学到的专业知识可以帮助当地居民。在冬季和暑假期间,学生可以通过社会实践和“三农”深化对党的形势,国情和社会状况的了解,使他们有意识地实践社会主义的核心价值观。

总之,加强高校师资队伍建设,用中国特色社会主义理论武装高校教师思想,是指导社会主义核心价值观教育的方向和控制方向;建立一个典型的例子,使大学生学习的目标不仅限于教科书。理论知识,但我们周围的普通人,已经建立了一个实践社会主义核心价值观的实践学习模板,并具有替代感。营造良好的氛围意味着为大学生提供自学和练习的机会。大多数技术通常都很好,听得更好,看得更好,最终自己操作也更好。